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學生厭學怎么辦?這樣做更好

發布時間:2021-09-03 發布人:正苗啟德

一、學生厭學原因

1、個性敏感

不僅是文化因素,而且還存在著遺傳因素。父母和教師在進行教學時要注意融入學生的特點,不可盲目對待。對學生來說,敏感性可能是天生的,但是脆弱的個性并非天生的,更不能在短期內產生,而是長期的不適應,缺乏自信,缺少關心。就會產生缺乏自我控制的、內向的、逃避的、自我的壓抑等消極心理。長期以來,學生們都會產生厭學心理。

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2、學習能力差,缺乏學習動機

學習能力差往往導致學習動力不足,而主觀上缺乏學習動力與厭學個人行為并無直接關系,應該是親子教育中對人生價值觀、價值觀念建構缺失的原因。長期以來,學生們都會產生厭學心理。

3、家人關系不融洽

一個不努力的家怎么會培養出一名優秀的學生呢?一對俗氣心虛的父母如何能夠培養出一位端莊、冷靜的學生呢?父母教養是人生文化教育的基礎,沒有良好的基礎,學生的能力總是無法發揮出來。長期以來,學生們都會產生厭學心理。

二、學生厭學怎么辦?

1、改善環境,緩解心情。首先要確保自己所處的環境得到提升。同學可以邀請老師和家長互相合作,營造一種勤于思考的氛圍,消除自己在學習中由于學習成績不佳造成的不良感受,改善厭學心理。

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2、轉變意識、接受自己。“厭學論”成為學生學習過程中的一個重要環節,使學生重新認識自己,從而獲得更好的自我認同。學員要學會發現自己的優點,并且理性地對自己肯定,認識到自己是可以學習好的,這樣就能極大地改善學生的厭學心理。

3、具有合理的個人目標。厭惡學習的同學要給自己設定一個適度的個人目標,在開始時不要總是目標過高,過高的總目標極易使自己產生極大的精神壓力,導致學生厭學,自然,總目標過低就無法起到應有的激勵作用。所以,在確立個人目標時,學生必須根據自己的具體情況來確定。

正苗啟德叛逆孩子學校認為,學生厭學不肯學習,強迫學生學習成績普遍不好,也很容易造成學生更多的厭學,與家長產生感情上的矛盾。父母要激發學生的自主學習能力,培養學生良好的閱讀習慣,這是一種良好習慣,能使學生終身受益。

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