隨著社會競爭的日益激烈，而學(xué)習(xí)這場公平的賽跑也越來越引起多數(shù)人重視，尤其是普通的大多數(shù)，這是一場非參加不可的賽跑。

學(xué)習(xí)知識原本是一件愉快的事情，但是在考試，分?jǐn)?shù)，補(bǔ)習(xí)班的高壓之下，很多孩子不堪重負(fù)。

各地都充斥著“不能讓孩子輸在起跑線上”“教育要從娃娃抓起”的聲音，甚至不少新媒體上還經(jīng)常出現(xiàn)如下提問：孩子三歲了對英語不感興趣以后還有希望嗎？

……

這樣的提問讓人哭笑不得，但是同時(shí)也引人深思，在這樣的教育環(huán)境下多少原本有天賦的孩子，也因此變得厭學(xué)。

面對應(yīng)試教育的特殊環(huán)境，孩子們無法自我調(diào)節(jié)，最后走向另一個(gè)不好的極端，抗拒學(xué)校，書本和考試。

原本那些驅(qū)使學(xué)生們努力向前的一切，正在讓孩子們準(zhǔn)備逃跑。

       然而真正輟學(xué)后依然取得成功的人，并不能當(dāng)成普通人模仿的對象。學(xué)習(xí)，已經(jīng)是一條最公平的路，但是好的學(xué)習(xí)心態(tài)不可或缺。

因此，為孩子塑造健全的人格和良好的心態(tài)很重要。父母在這個(gè)過程中就起著至關(guān)重要的作用。

部分父母受環(huán)境渲染和認(rèn)知局限，在孩子回到家以后，依然注重著孩子是否在完成學(xué)校任務(wù)，課后時(shí)間是否高效度過。這樣的陪伴只會加深孩子的壓力和困擾情緒，家庭的環(huán)境應(yīng)該是輕松的，正確是的做法是疏導(dǎo)，理解和信任。孩子有了好的心態(tài)，其余的一切才會跟著好起來。