十四歲的孩子網(wǎng)癮早戀叛逆，青少年特訓(xùn)學(xué)校適合孩子嗎？

十四歲的孩子網(wǎng)癮早戀叛逆，現(xiàn)在要離家出走不愿上學(xué)，在家吵鬧著要怎么辦？

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校，是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托，對(duì)于12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

通常認(rèn)為孩子的叛逆期是青春期，這個(gè)階段的孩子很難管理，是最無(wú)知的時(shí)期，在很多事情上，他們理解，但喜歡假裝什么都理解，因?yàn)樗麄兛偸窍矚g和別人唱反調(diào)。

家長(zhǎng)要避免對(duì)叛逆期的誤解：

父母應(yīng)該辯證地看待孩子的叛逆期。這一階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們的個(gè)性和創(chuàng)造力都在肆意提升，他們的服務(wù)機(jī)會(huì)也在宣傳；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展和教育的局限性，他們形成的許多想法還不成熟甚至極端，這就需要外部教育來(lái)正確引導(dǎo)孩子。但在實(shí)際教育中，一些家長(zhǎng)很容易陷入教育兩極分化的誤解。

誤區(qū)一：全面打擊。有些父母面對(duì)孩子的叛逆言行，比如頂嘴。不聽(tīng)話等。他們非常惱火。他們覺(jué)得如果不壓下孩子的邪惡力量，孩子可能會(huì)變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬措施，不打就罵。漸漸地，孩子表面上又回到了以前的乖孩子，其實(shí)已經(jīng)關(guān)上了與父母溝通的心靈深處的大門(mén)。

誤區(qū)二：不尊重孩子的隱私。進(jìn)入初中后，一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常和自己說(shuō)話的孩子不喜歡照顧自己，孩子開(kāi)始有自己的日記。私人信件。徐教授說(shuō)，如果孩子真的不想和父母交流，也不必太強(qiáng)迫，尤其是不要偷窺孩子的隱私，尊重孩子，為自己贏得尊重。

青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹幾種實(shí)用的親子溝通技巧：

1.尊重孩子：父母不要總是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要比較孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)。父母在與孩子接觸時(shí)，應(yīng)盡可能多地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子減少對(duì)父母的抵抗。

2.情緒穩(wěn)定：父母用情緒教育孩子是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越抗拒。因此，父母在不耐煩、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。冷靜下來(lái)后，去和孩子交流。

3.允許孩子犯錯(cuò)：這個(gè)階段是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)誤是必然的。因此，父母應(yīng)該允許孩子犯一些錯(cuò)誤。吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，父母是孩子最好的榜樣，叛逆時(shí)期的孩子模仿能力強(qiáng)，父母的良好言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化地影響。