十四歲的孩子網(wǎng)癮早戀叛逆,青少年特訓(xùn)學(xué)校適合孩子嗎?
十四歲的孩子網(wǎng)癮早戀叛逆,現(xiàn)在要離家出走不愿上學(xué),在家吵鬧著要怎么辦?
正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校,是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托,對(duì)于12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
通常認(rèn)為孩子的叛逆期是青春期,這個(gè)階段的孩子很難管理,是最無(wú)知的時(shí)期,在很多事情上,他們理解,但喜歡假裝什么都理解,因?yàn)樗麄兛偸窍矚g和別人唱反調(diào)。
家長(zhǎng)要避免對(duì)叛逆期的誤解:
父母應(yīng)該辯證地看待孩子的叛逆期。這一階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們的個(gè)性和創(chuàng)造力都在肆意提升,他們的服務(wù)機(jī)會(huì)也在宣傳;同時(shí),由于孩子身心發(fā)展和教育的局限性,他們形成的許多想法還不成熟甚至極端,這就需要外部教育來(lái)正確引導(dǎo)孩子。但在實(shí)際教育中,一些家長(zhǎng)很容易陷入教育兩極分化的誤解。
誤區(qū)一:全面打擊。有些父母面對(duì)孩子的叛逆言行,比如頂嘴。不聽(tīng)話等。他們非常惱火。他們覺(jué)得如果不壓下孩子的邪惡力量,孩子可能會(huì)變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬措施,不打就罵。漸漸地,孩子表面上又回到了以前的乖孩子,其實(shí)已經(jīng)關(guān)上了與父母溝通的心靈深處的大門(mén)。
誤區(qū)二:不尊重孩子的隱私。進(jìn)入初中后,一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),以前經(jīng)常和自己說(shuō)話的孩子不喜歡照顧自己,孩子開(kāi)始有自己的日記。私人信件。徐教授說(shuō),如果孩子真的不想和父母交流,也不必太強(qiáng)迫,尤其是不要偷窺孩子的隱私,尊重孩子,為自己贏得尊重。
青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹幾種實(shí)用的親子溝通技巧:
1.尊重孩子:父母不要總是盯著孩子的弱點(diǎn),不要比較孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)。父母在與孩子接觸時(shí),應(yīng)盡可能多地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并鼓勵(lì)孩子減少對(duì)父母的抵抗。
2.情緒穩(wěn)定:父母用情緒教育孩子是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越抗拒。因此,父母在不耐煩、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。冷靜下來(lái)后,去和孩子交流。
3.允許孩子犯錯(cuò):這個(gè)階段是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)誤是必然的。因此,父母應(yīng)該允許孩子犯一些錯(cuò)誤。吃點(diǎn)虧,不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí),父母是孩子最好的榜樣,叛逆時(shí)期的孩子模仿能力強(qiáng),父母的良好言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化地影響。