青少年特訓(xùn)學(xué)校,叛逆初中生玩手機(jī)怎么辦?
孩子到了青春期這個(gè)階段,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很不好管理,比如早戀,厭學(xué),愛玩手機(jī)等叛逆現(xiàn)象就會(huì)一一出現(xiàn)。其實(shí),發(fā)現(xiàn)喜歡玩手機(jī)的初中生,屬于正常現(xiàn)象。迷戀時(shí),只有自己才能救他。教師,一般都是不理睬的,太過理睬他就可能帶來災(zāi)難性的后果。校長也許會(huì)管得很嚴(yán),也不會(huì)太嚴(yán)。歸根結(jié)底,學(xué)生不是自己的孩子,初中生喜歡玩,沒有人可以干預(yù),從法律角度來說,如果教師干預(yù),尤其是在學(xué)生到了18歲以后,再次干預(yù)時(shí),要考慮法律是否允許。青少年,如果沒有授權(quán),可以管,也是個(gè)問題。
除學(xué)生父母外,其他人最好別管,尤其是教師。事實(shí)上除了家長和老師,還有誰有閑心管初中生愛不愛玩手機(jī)呢?初中時(shí)期許多學(xué)生喜歡玩手機(jī)。一是由于身處叛逆期,比較貪玩,二是因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,不說初中生在玩手機(jī),即使是幾歲的孩子現(xiàn)在也開始玩手機(jī)了。
然而面臨初中生玩手機(jī)問題,我們應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)你可以為他找點(diǎn)事情去做,每天都讓他做一些,這樣他就不會(huì)把手機(jī)放得這么重要。適當(dāng)?shù)剡€需要陪陪孩子,工作再忙還是孩子更重要。國中課程相對(duì)較緊,而課程突然間增加了很多,孩子們也可能會(huì)不適應(yīng),多引導(dǎo)他,愛玩手機(jī)也沒有錯(cuò),要告訴他什么時(shí)候可以玩,什么時(shí)候不能玩。
現(xiàn)在處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們也可以通過各種APP來控制孩子喜歡玩手機(jī)的習(xí)慣,在APP上設(shè)定時(shí)間,將寫作業(yè)的時(shí)間設(shè)定好,例如寫一小時(shí)就可以休息20分鐘,如此,在手機(jī)寫作業(yè)時(shí)自動(dòng)鎖定屏幕,可以幫助自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不但可以幫助父母合理分配孩子上網(wǎng)的時(shí)間,也可以屏蔽壞信息。不能太沉迷就應(yīng)該盡可能地勞逸結(jié)合,看一段時(shí)間書需要有節(jié)制地給自己定一兩個(gè)規(guī)矩。
其實(shí),想要讓孩子不愛玩手機(jī),還會(huì)有很多方法,但是不一定每一個(gè)孩子都能受用。希望能幫到大家。