孩子為什么突然叛逆了？有的家長會有這樣的疑問，其實(shí)孩子并不是突然變叛逆了，而是有一個循序漸進(jìn)的過程，父母也要擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。那么如何教育叛逆期的孩子呢？

一、孩子為什么突然叛逆了？

1.父母沒有把握好管教孩子的時間。盡早管教孩子，不要以為孩子還小，父母認(rèn)為孩子還小，不懂事，不糾正錯誤。例如：不尊重長輩，什么都得不到就以鬧.不吃飯等手段，威脅父母。如果父母讓步，孩子會誤以為我這樣對待父母，父母會讓步。等待孩子長大。習(xí)慣了自養(yǎng)成，改變也不再那么容易了。

2.可能是和老師同學(xué)發(fā)生矛盾，導(dǎo)致厭學(xué)，不上學(xué)。

3.傳統(tǒng)思想影響一些父母。中國長期的父母專制思想在一些父母中仍然存在。父母對孩子的教育缺乏民主意識。他們總是認(rèn)為孩子還不成熟。他們應(yīng)該絕對服從自己，不能有自己的看法。否則，他們就是不服從和反對。因此，孩子不會或很少把父母當(dāng)成自己的對象，怕自己做錯事后被父母責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯事后，最反感父母的指責(zé)，而之所以反感父母，是因?yàn)楦改甘饬枞耍瑧B(tài)度生硬。

二、如何教育叛逆期的孩子？

1.父母也來自青春叛逆期，但沒有自己的孩子明顯，所以面對孩子令人困惑的行為，不妨換個角度思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴，你就會理解孩子，找出問題的癥結(jié)。

2.家長要學(xué)會冷靜處理負(fù)面情緒。當(dāng)孩子情緒激動時，不要和孩子講道理。所謂叛逆，只是成年人一廂情愿的說法，只是孩子成長的標(biāo)志。如果你能真正理解孩子叛逆背后的心理需求，尊重孩子的成長，你就不會再撓頭了。

3.父母應(yīng)該深入了解孩子行為的原因和動機(jī)。大多數(shù)時候，孩子不是故意找茬，也不是故意搗亂。他的叛逆往往源于一些發(fā)自內(nèi)心的動機(jī)，這取決于我們的父母是否有足夠的耐心和智慧去理解。我們應(yīng)該站在孩子的角度，深入了解孩子行為的原因和動機(jī)，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4.自我開放。當(dāng)老師和家長發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響作業(yè)時，不要馬上禁止，最好多了解情況。例如，陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，應(yīng)該學(xué)什么，不應(yīng)該學(xué)什么。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更好。當(dāng)老師的父母和孩子相處融洽時，孩子就不會那么叛逆了。

5.不斷測試。老師和家長管教孩子，要時刻改變方式。孩子小的時候，一般只說一方聽。上了中學(xué)之后，要嘗試雙向溝通，聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某種方法不起作用，要隨時改變方法，不斷測試，直到找到有效的方法。

6.將心比心。老師和父母應(yīng)該和孩子比較，他們之間的關(guān)系會就不會有逆反心理。

總結(jié)：如何教育叛逆期的孩子？孩子為什么突然叛逆了？老師和家長要仔細(xì)分析孩子逆反心理形成的具體原因，充分說明孩子逆反心理會逐漸消失。總之，為了從根本上解決孩子的逆反心理，家長必須與孩子溝通。身教比言教更重要，最好的辦法就是用心讓孩子真正感動。兒童叛逆的情況多種多樣，我們無法面對多種情況提供全面的應(yīng)對方法，但以下錯誤的教育方法是教師家長應(yīng)盡量避免的。