正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校,倡導(dǎo)學(xué)生勤動手,從一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì),不僅僅只是說說而已。
關(guān)于做家務(wù)這件事情,有相關(guān)科學(xué)研究表明,經(jīng)常做家務(wù)的孩子比不做家務(wù)的孩子在未來的職場上會更有優(yōu)勢。因為經(jīng)常做家務(wù),孩子的生活常識,實踐能力,邏輯推理能力也會隨之提高。
許多父母認(rèn)為,對于成長期的孩子來說學(xué)習(xí)才是最重要的事情,家務(wù)這樣簡單的事情就不讓孩子插手。但是最后的結(jié)果往往會導(dǎo)致,孩子的動手能力非常差,甚至不會珍惜別人的勞動成果。課本上學(xué)到的知識也無法合理地轉(zhuǎn)化為實踐。
正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校安排學(xué)生做一些力所能及的事情,清洗餐盤,這樣才能夠讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生,勤動手的好習(xí)慣。
許多家長反饋,孩子從正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)后,回到家里也會幫助父母分擔(dān)家務(wù),應(yīng)該是行為矯正課程讓孩子明白了平時總是承包所有家務(wù)的父母是十分辛苦的。
平時看起來粗枝大葉的男同學(xué),開始動手做食堂清潔的時候,也表現(xiàn)得十分耐心與細(xì)心,讓人另眼相看。
君子”動手不動口“,學(xué)會熱愛勞動,不僅僅只是一句口號而已,從簡單的小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。只有認(rèn)真地做好了小事,才能一步步培養(yǎng)出做大事的能力。