步驟一:無條件地接受孩子,并走進他的心里
對于孩子在初三階段的某些行為,你認為孩子有可能早戀,不要急著去揭露他。要從內心深處完全接受孩子,你首先要處理好他已長大成人這一客觀事實,你們之間的交流是建立在兩個成人交流的基礎之上。慢慢地進入他的心中,成為無話不說的朋友,或許這對于父母來說是很困難的。這一步很重要,因為你從未從心底里接受過孩子。只要良好的交流機制已經建立,就可以進行很多敏感主題的討論。
步驟二:和他談談關于異性的話題,分享自己的早戀感受
您可以旁敲側擊地了解初三兒童對情感的認知,分享自己的早戀經驗,然后正確引導,不論好壞先夸獎孩子。當孩子感覺自己的情感被父母接納和贊賞時,他就會用心對待你,為你建立起堅實的信任機制。
步驟三:對孩子進行早戀教育并非鼓勵,同時也要讓孩子明白早戀不可能持續
初三年級孩子戀愛時處于幼稚無知的狀態,家長要及時進行引導,不要鼓勵孩子去早戀,要知道與異性朋友交往的方式。比如女孩要知道要保護自己,絕不能夠有一些身體上的觸碰。暗示男孩子們如果真的愛她,絕不會對她提出過高要求,要學會保護自己。當小孩完全懂得如何與異性朋友交往,能合理區分場合,就能設法縮短交往的時間。早戀也有時間限制,現在初三的孩子正處于學習的關鍵時期,要讓孩子了解早戀的重要性。
步驟四:家長自己要釋放自己的壓力,和孩子一起輕松應對
家長自己不用過于擔心孩子是否有早戀問題,您的焦慮也會導致孩子的焦慮情緒,家庭環境如果一直處于這樣的模式,就不利于解決問題。家長要學會自我調節,只有你心情平順,孩子才會釋放壓力。營造一個歸屬感的家,公平的心態溝通交流。
總結:正苗啟德叛逆孩子學校認為,初三孩子早戀教育是每個家庭都要做的事情,不用刻意回避這個話題,在日常生活中多分享和異性朋友交往的知識,常與孩子們交流,引導孩子的前進方向。