孩子叛逆對(duì)于父母而言,是一件非常痛苦的事情,因?yàn)椴粌H影響了自己與孩子的感情,陷入叛逆期的孩子通常也無(wú)法好好生活學(xué)習(xí),越來(lái)越不像個(gè)正常的孩子,父母到底該怎么去引導(dǎo)呢?青少年管教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享:孩子叛逆家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反省
一、孩子叛逆的危害
1.兒童叛逆,逆反心理嚴(yán)重,易激動(dòng),亂發(fā)脾氣,反抗心理,虛榮心強(qiáng),聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)和建議,影響兒童的人際關(guān)系。
2.孩子叛逆不但會(huì)導(dǎo)致厭學(xué),影響孩子的學(xué)習(xí),成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差,便會(huì)自暴自棄,對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去信心。甚至和父母對(duì)著干,覺(jué)得沒(méi)人理解他。便沉迷于手機(jī),沉迷于游戲無(wú)法自拔,嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生心理問(wèn)題,可能造成情緒障礙,行為障礙,影響身心健康,斷送未來(lái)。
二、青少年管教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享:孩子叛逆家長(zhǎng)要兩大退讓
堅(jiān)持兩次退步
第一步:放下父母的權(quán)威和霸權(quán),與孩子平等相處。
第二步:不再是我說(shuō)的,你聽(tīng);我要求你去做;而是學(xué)會(huì)溝通,交流,傾聽(tīng),尊重。
二、青少年管教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享:家長(zhǎng)學(xué)會(huì)反思四個(gè)方面。
1.反思自己過(guò)去的教育態(tài)度。
放下架子,放下心態(tài),靜下心來(lái),多耐心,多心來(lái)和孩子平等相處,平等交流,平等對(duì)話(huà)。
2.反思自己過(guò)去只知道批評(píng)而不知道表?yè)P(yáng)的錯(cuò)誤教育方式。
以前你可能對(duì)孩子做的最多的就是抱怨,責(zé)怪,訓(xùn)斥;這個(gè)必須改變。只要孩子做得好,就要及時(shí)肯定,及時(shí)贊美。肯定和贊美不僅能給孩子自信和自尊,還能和諧親子關(guān)系。
3.反思自己過(guò)去霸道強(qiáng)權(quán)的行為。
青春期叛逆的孩子更渴望得到父母的尊重,希望父母不要把他們看得那么緊,希望父母能給他們更多的自由和空間,希望父母尊重他們的想法,支持他們的想法。此時(shí),父母應(yīng)該反思自己過(guò)去的霸權(quán)行為,學(xué)會(huì)包容、包容、尊重和溝通。
4.反思自己過(guò)去只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),而忽略了親情陪伴。
兒童進(jìn)入青春期,獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng),但同時(shí)也最容易出現(xiàn)孤獨(dú),此時(shí)他們需要親情陪伴,更需要父母的關(guān)注、理解、尊重。青春期兒童的心理壓力、學(xué)習(xí)壓力、交友壓力和人際關(guān)系壓力都會(huì)增加。父母不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)注他們的情感和心理需求。多抽出時(shí)間好好陪伴,幫助孩子度過(guò)青春危險(xiǎn)期。
青少年管教學(xué)校教學(xué)總結(jié):孩子的問(wèn)題,某種程度上,暴露出的是家長(zhǎng)的問(wèn)題,所以家長(zhǎng)一定要敏感起來(lái),對(duì)于叛逆期的孩子好好教導(dǎo),引入正途。