每天早上覺小孩子起床上學，你們覺得是一件簡單的事情嗎？有一部分小朋友在開學了幾個星期之后，他（她）就不想去學校了，他們覺得學校沒有家里好玩，那么你的小孩子不想上學，你們是怎么做的呢？很多家長都說，沒有空管這么多，哪來的矯情，也不管孩子高不高興，送去學校就對了，如果你的做法也是這樣的話，那么特訓教育學校的專家們可以告訴你們：你們這么做是錯的。

小孩子不想上學

有些孩子“裝病”，“媽媽，我肚子疼，我能不能在家？”

有些孩子“一本正經”撒謊，“老師說今天幼兒園會被暴風吹走，讓我們不用上學”；

有些孩子以各種磨蹭拖延出門，比如刷牙花了半小時還沒出來；

有些孩子很直接：“媽媽，我上學會很傷心，我不想離開奶奶”；

有些孩子干脆哭鬧和撒潑打滾：“我不要上學”，“我討厭上學”……

小孩子不想上學 家長怎么做

1、理解接納孩子的情緒

孩子一開始對上學感覺不安和哭鬧是很正常的，是大多數年幼孩子必定會經歷的階段，父母接納和理解孩子的情緒很重要。“我小時候也這樣，一想到上學就不能吃奶奶做的油鹽飯，也不能玩我的粉紅布娃娃，還要被陌生的老師和小朋友圍著，想想就感覺可怕呀！”當兒子聽到我這樣說時，露出驚訝的表情：“媽媽你也不適應呀？原來媽媽小時候跟我一樣呢！”“那么你怎么辦呢？”兒子繼續問。我說“當我走進學校，老師跟我說上學會比在家里好玩，讓我堅持幾天就知道。過了幾天，我果然發現學校比家里好玩多 了。你也可以試試看！”兒子半信半疑，但他還是被“好玩”的字眼吸引了，他也覺得媽媽不會騙他。

后來，兒子適應了上學后跟我說：“怪不得那么多小朋友都要上學，因為學校真的會比家里好玩一些……”

2、千萬別恐嚇威脅孩子

“你不上學，我就不要你”，“你再鬧，我就把你留在學校了”，“你不乖乖上學，我就再也不給你買玩具”……很多家庭在面對孩子不愿上學時，總喜歡通過恐嚇的方式，以為恐嚇一下孩子，孩子就會上學。其實并不是如此，那些經歷恐嚇后被逼上學的孩子，只是因為父母的恐嚇而不敢再哭鬧和堅持而已，但他們內心的安全感已經被傷害，他們感覺不到父母的愛，未來還會激起孩子的叛逆。父母這種做法還會加重孩子的分離焦慮，減緩孩子適應學校的進程。

3、幫孩子建立對學校的良好印象

心理學家馬汀塞利格曼說，孩子童年積存正向情緒愈多，孩子就愈有勇氣面對困境，消除負向情緒。有些父母會選擇在孩子放學后或晚睡前，讓孩子分享學校發生的趣事或高興的事情，這便是幫孩子積累正向情緒的方式。在孩子跟學校的老師和同學鬧矛盾或有不良情緒時，父母適當引導孩子從友好的角度、以同理心的心態看待他人，也能幫助孩子積累正向情緒。“小南踩壞你的鉛筆削，他是因為沒留意你的鉛筆削剛好掉在地上呢，他不是有意的”，類似的引導能讓孩子建立對校園環境的良好印象。

4、小技巧，給孩子建立安全感依托

有些聰明的媽媽會給分離焦慮的孩子扣胸章，或往孩子的書包里放爸媽的相片，“你看，當你捏著這個胸章，或看到爸媽的相片時就知道，爸媽白天只是在上班，晚上就可以跟你一起玩”。“它總會在那里”，這便是安全感依托。類似的小小技巧能幫孩子緩解分離焦慮。

小孩子不想上學的原因

孩子進入陌生的學校之后和同學老師相處都是需要一個時間的，而且孩子會特別害怕和老師交流，所以對學校的環境會很陌生，不愿意去學校，從內心就會有害怕的心理，需要家長平時請同學來家里玩，讓孩子盡快的和同學熟悉，這樣就會有所改善。

孩子在成長的過程中都是會不斷出現錯誤的，然后認識到錯誤再進行糾正，有些老師不允許孩子犯錯，管教的也特別嚴厲，這樣孩子就會擔心自己因為犯錯受到老師的懲罰，也會受到同學異樣的目光，所以會不愿意上學，家長需要和孩子溝通之后和老師進行交流。

如果孩子在學校和其他的孩子不合群，而且經常受到其他孩子的欺負和嘲笑，那么內心就會比較自卑，其實這樣是不好的，家長如果發現孩子有這樣的情況，可以和老師一起想辦法，幫助孩子走出來，讓孩子明白學校也是一個大家庭，也是充滿友愛的。

我們作為家長的，要直面小孩子不想上學的問題，這也許是普遍存在的問題，特訓教育學校的專家們也給你們耐心的講解了相關的教育應對方法，家長們可以試一下就知道了，如果你們還想了解更多孩子們的教育問題，也歡迎家長們前來咨詢哦。